και ανεξαρτητοποίηση ενός παιδιού
με απώτερο στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωής του παιδιού
της βελτίωσης στην ανάγνωση, στη γραφή/ορθογραφία και των μαθηματικών συλλογισμών.
στην εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας
αξιοποιώντας μεθόδους της ειδικής διαπαιδαγώγησης
και προσεγγίσεις που θα μας βοηθήσουν να συνδεθούμε καλύτερα,
εδραιώνοντας και μια υγιή ψυχική σχέση, με τα παιδιά μας.
Η διαδρομή της επίτευξης του στόχου!
Για τη σωστή εξατομικευμένη εκτίμηση του κάθε παιδιού/εφήβου, η διαδικασία ξεκινά από την αξιολόγησή του από έμπειρους θεραπευτές. Η αξιολόγηση γίνεται μέσα από σύγχρονα επιστημονικά εργαλεία. Στη συνέχεια ακολουθείται εξειδικευμένο πρόγραμμα θεραπειών, βραχυπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων στόχων που οδηγεί στην επίτευξη του μέγιστου δυνατού αποτελέσματος.
Λογοθεραπείας
Detroit Τεστ Μαθησιακής Επάρκειας DTLA-P:3 & DTLA-P:4 | Κριτήριο Μαθηματικής Επάρκειας (7.06-15.05) & Πρώιμης Μαθηματικής Επάρκειας της Ουτρέχτης | Λ-α-Τ-ω Τεστ Γλωσσικής Επάρκειας (επίπεδο Ι & ΙΙ) | Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου | Εικόνες Δράσης | Δοκιμασία Φωνητικής και Φωνολογικής Εξέλιξης των παιδιών | Διαγνωστική Εξέταση της Βοστώνης για την Αφασία | Διαγνωστική Αξιολόγηση ΑDOS-2 για τον αυτισμό
Παιδοψυχιατρική Εκτίμηση
Το Κέντρο μας, συνεργάζεται με παιδοψυχίατρο, ο οποίος στις περιπτώσεις που ειναι αναγκαίο, κάνει διαγνωστική εκτίμηση σε παιδιά και εφήβους. Κατα την διαγνωστική εκτίμηση, πραγματοποιεί συναντήσεις με τους γονείς για την λήψη του οικογενειακού και αναπτυξιακού ιστορικού τους και κατόπιν πραγματοποιεί συναντήσεις με το παιδί/έφηβο, κατά τις οποίες γίνεται η κλινική συνέντευξη, η παρατήρηση και η εξέταση της ψυχικής τους κατάστασης.
Η κλινική διάγνωση γίνεται με βάση τα ταξινομητικά συστήματα (ICD-10 και DSM V) των ψυχικών διαταραχών και των διαταραχών της συμπεριφοράς του Παγκόσμιου Οργανισμού υγείας.
Ο παιδοψυχίατρος στις περιπτώσεις που κρίνεται απαραίτητο παραπέμπει το παιδί/έφηβο για ιατρικές εξετάσεις και συνεργάζεται με άλλους ιατρούς του παιδιού. Αναλαμβάνει την παρέμβαση που ειναι κατάλληλη για κάθε περίπτωση χωριστά σύμφωνα με τις ανάγκες όπως παιδοψυχιατρική παρακολούθηση, φαρμακευτική αγωγή και συμβουλευτική γονέων.
Οι θεραπείες
Λογοθεραπεία
Εργοθεραπεία
Ψυχοθεραπεια
Ειδική Διαπαιδαγώγηση
Ειδική προσέγγιση στην εκμάθηση Αγγλικών ©
Συμβουλευτική Γονέων
Γνωρίζετε ότι το κόστος των θεραπειών μπορεί να επιστραφεί από τον ΕΟΠΥΥ;
Εάν υπάρχει γνωμάτευση από δημόσιο φορέα, που να δικαιολογεί τις θεραπείες, μετά την υποβολή των δικαιολογητικών στον ΕΟΠΥΥ, που σας δίνονται από το Κέντρο μας, τα χρήματα σας καταβάλονται σε ένα διάστημα περίπου ενός μηνός.
Δυο λόγια από τους θεραπευτές μας
Η πολυετή εμπειρία μου σε επαγγελματικό και προσωπικό επίπεδο με οδήγησε στη δημιουργία του Κέντρου Ειδικών Θεραπειών «ΑΝΑΠΤΥΞΗ Λόγου & Έργου».
Κάθε παιδί και έφηβος έχει δικαίωμα και μπορεί να ενισχυθεί και να «θωρακιστεί» όπως του αξίζει, τόσο στην καθημερινή του ζωή και στην αλληλεπίδρασή του με τους συνομηλίκους του και την οικογένειά του, όσο και στην αυτενέργεια του στην ενήλικη ζωή.
Σημαντικό κλειδί της επιτυχίας της θεραπευτικής διαδικασίας είναι η άριστη συνεργασία / επικοινωνία με τους γονείς μέσα από τη συμβουλευτική προσέγγιση. Τέλος, η ομάδα των έμπειρων θεραπευτών μας επιτελεί πάντα με αγάπη και θέληση αυτό το μεγάλο έργο και το αποτέλεσμα είναι αυτό που μας δίνει τη δύναμη να γινόμαστε ακόμα καλύτεροι στο αντικείμενό μας.
Εύη Ζαμπετάκη
Ειδική Παιδαγωγός | Επιστημονική ΥπεύθυνοςΣτην εργοθεραπεία χρησιμοποιούμε ωφέλιμες και σκόπιμες δραστηριότητες με σκοπό την βελτίωση των γνωστικών και κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Τα εργαλεία μας είναι τα παιχνίδια τα οποία προσφέρουν τα κατάλληλα ερεθίσματα για την προώθηση της αυτονομίας και της λειτουργικότητας σε όλους τους τομείς της ζωής.
Αλεξία Τερζάκη
ΕργοθεραπεύτριαΟι υπηρεσίες μας είναι παιδοκεντρικές. Εξυπηρετούν παιδιά και εφήβους που παρουσιάζουν έκπτωση στην καθημερινή τους λειτουργικότητα (πνευματική και πρακτική) ή έχουν συγκεκριμένες ανησυχίες και προβληματισμούς. Η ενεργή συμμετοχή του παιδιού στην θεραπευτική διαδικασία είναι πολύτιμη. Τα παιχνίδια και το παιχνίδι ρόλων αποτελούν πρόσθετα σημαντικά εργαλεία. Τέλος, γίνεται συμβουλευτική γονέων με στόχο να εισακουστούν τα αιτήματα των γονέων και να υπάρξει από κοινού στοχοθέτηση για την πορεία της θεραπείας.
Σοφία Μυλωνά
Ψυχολόγος - Ειδική ΠαιδαγωγόςΑσχολούμαι με διαταραχές επικοινωνίας, λόγου, ομιλίας, φωνής, σίτισης και μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά και ενήλικες. Αξιολογώ την επικοινωνία, το λόγο, την ομιλία, την άρθρωση, τη φωνολογία και τις μαθησιακές δυσκολίες με σταθμισμένα εργαλεία κι αναπτύσσω εξατομικευμένα προγράμματα θεραπείας για τα παιδιά και τους ενήλικες με τους οποίους δουλεύω.
Μαρία Σγουρομάλλη
ΛογοθεραπεύτριαΤόσο στην παιδική, όσο και στην εφηβική ηλικία μπορεί να εντοπιστούν στοιχεία ή αλλαγές στην συμπεριφορά του παιδιού, τα οποία δυσκολεύουν την καθημερινότητα του. Κατά τη διάρκεια της θεραπείας μ’ αρέσει μέσω της συζήτησης, του παιχνιδιού και της τέχνης να εστιάζουμε όχι μόνο σε αυτές τις συμπεριφορές, αλλά και σε όποιο θέμα απασχολεί το παιδί ή τον έφηβο, με απώτερο στόχο (τι άλλο;) την βελτίωση της καθημερινότητας και της ζωής του!
Τάνια Παπαγρίβα
ΨυχολόγοςΚατά τη διάρκεια των συνεδριών, στόχος μου είναι να δημιουργήσω ένα ζεστό και φιλόξενο περιβάλλον για τα παιδιά, με σκοπό να νιώσουν άνετα να μοιραστούν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Με τη βοήθεια της συζήτησης, του δημιουργικού παιχνιδιού, της ζωγραφικής, των κοινωνικών ιστοριών αλλά και θεραπευτικών τεχνικών βασισμένων στη Γνωσιακή- Συμπεριφοριστική Θεραπεία, οι συνεδρίες γίνονται όχι μόνο διασκεδαστικές αλλά και αποτελεσματικές. Μαζί, μπορούμε να συνεργαστούμε για να βοηθήσουμε τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες τους αλλά και να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους.